嘉義縣97學年度學校衛生與健康促進中心議題學校

義竹國小「CPR急救教育總動員」實施計畫

一、緣起

教育部公布九十三年各級學校學生意外事件統計,總共造成七百五十五名學生死亡、七千三百七十八人受傷,其中學生自傷或自殺事件導致六十七人喪生、九十一人受傷,不但創下校園學生自殺、自傷人數最高紀錄,而且自傷、自殺年齡下降,去年就有六名國小學生自傷或自殺,造成四死二傷。根據統計,九十三年臺灣校園意外事件死亡人數排名前五名依序為交通意外、疾病、自傷自殺、溺水、其他意外傷害。為降低學生意外事件發生,教育部要求各級學校應多注意學生的情緒問題,追蹤輔導有憂鬱或自殺傾向的學生;各校平日除了加強生命教育,讓學生尊重生命外,各級學校對師生加強實施急救教育訓練,培養師生對意外事件緊急處理能力,已是刻不容緩

本校為義竹鄉中心小學,全校有30班、學生人數約600人;教職員工約50 人。自九十五學年度成立「健康促進學校」外,本校也是「嘉義縣急救教育推廣中心」,經健康促進委員開會,評估學生、教職員、學校、社區的身心健康狀況,親師生在戶外運動機會相當多,運動風氣興盛,相對發生運動傷害或意外事故亦隨之提高;經統計發現本校師生於進二年內,於校園內外發生意外事故送治療人數約10人、於健康中心接受服務的總人數約150人,發生次數偏高,因此如何建立正確的運動遊戲安全規則及觀念,進而降低學生意外事故受傷學生人數和比率,以及意外事件緊急處理能力的養成,已變成本校師生關心的課題。透過原有的學校衛生委員會中成立「CPR急救教育」工作小組,配合訓導處「急救教育推廣中心及體適能活動」並規劃實施相關計畫研習訓練活動,結合學校與社區資源全力投入急救教育工作,營造一個健康、安全的學習環境。

 

二、依據:嘉義縣97學年度學校衛生暨健康促進實施計畫

 

三、計畫目標

(一)凝聚教職員工生與家長共識,關心急救教育議題,永續經營健康促進學校。

(二)提升教職員工生與家長對急救教育之知識、態度與技能訓練。

(三)降低教職員工生與家長意外傷害的比率。

(四)整合相關社區資源、充實集救中心設備,推動各項急救教育。

四、指導單位:教育部、行政院衛生署國民健康局、財團法人杏陵醫學基金會

五、主辦單位:嘉義縣政府

六、承辦單位:義竹國小

七、協辦單位:六美國小

八、實施期程:978198731

九、輔導對象:本縣各國民中小學

十、計畫內容:

 

 

(一)學校衛生政策

工作項目

行動措施

一、成立急救教育推動小組

二、訂定校園緊急救護處理流程與推動

1.學期初學校衛生委員會開會時,成立急救教育推動小組。

2.規畫校內推動組織與人力配置,並規劃工作小組組織要點。

3.工作小組訂定開會時間,討論工作目標及推動策略,完成工作計畫,列出重要工作行程,並與學校行事曆結合。

4.工作小組於開會時,共同校園緊急救護處理流程訂定。

(二)健康及資訊服務

一、辦理學生健康檢查及意外傷害處理照顧

二、教職員工、學生、家長健康衛教資料提供與輔導諮詢

1.每學期實施學生各項健康檢查,檢查不良學生發通知單告知家長,做適度的診斷與治療。

2.學生意外傷害緊急處理與照顧。

3.於急救教育推廣中心或健康中心,提供衛教資料與諮詢。

 

(三)急救教學及活動

一、急救教育預防教學融入「健康」、及其他相關課程

 

1.將急救教育及安全教育,融入健康與體育或相關課程中,建立學生正確的急救觀念。

2.對六年級學生實施CPR急救教學與實做課程。

 

二、辦理急救教育相關活動

1.每年實施教職員工急救訓練研習。

2.邀請消防隊到校宣導安全教育。

3.舉辦家長志工親子CPR急救教育研習活動。

4.結合校慶活動辦理-「社區家長急救CPR急救宣導」系列活動。

5.舉辦校園安全藝文比賽,如書法、作文、繪畫等。

(四)學校物質環境

一、設置急救教育推廣中心及學習網頁專欄

 

1.規劃及採購急救教育推廣中心設備。

2.張貼急救教育相關書法、作文、繪畫比賽優勝作 

  品。

二、設置安全教育教學情境環境

1.設置運動及遊戲器材使用說明告示牌。

2.設置安全教育教學輸出圖

3標示校園容易發生意外傷害之運動及場所。

(五)學校社會環境

、建立學校良好互動關係

 

1.  建置急救教育推廣中心,提供各項網路資訊服務及活動訊息。

2.  透過班親會或校慶活動,向社區家長加強宣導校園安全,以凝聚共識。

二、營造彼此尊重的環境

1.提供各項急救教育書籍或資訊安全,供教師教學參 考。

(六)社區環境

一、學校與家庭的聯繫與合作

1.透過每月心橋刊物或學校網頁,宣導校園安全與急

  救教育之重要。

二、學校與社區的聯繫與合作

1.與義竹消防分隊、嘉義縣消防局、衛生局、衛生所保持密切關係,並建立支援網絡。

 

 

 

 

十一、工作組織

在現有之學校衛生委員下成立「CPR急救教育推動小組」,規劃各項急救教育研習或訓練活動計畫之制定與推動事宜,可以業務取向進行組織分工,分為健康教學與活動組、健康服務組、學校物質環境組、學校社會環境組、社區關係五組,由各處室依業務性質分工負責為主。為了要與社區資源積極建立以健康促進為目標的夥伴關係,形成完整建構行動的支持網絡,該推動小組需要徵詢相關專業或醫療人士、相關政府部門及社區組織等各方意見,如下圖:


 

文字方塊: 義竹國小

 

文字方塊: 專家、學者、
社區資源代表
文字方塊: 學校衛生
委員會
文字方塊: 教育、衛生或其他政府單位行政支援代表

文字方塊: CPR急救教育推動工作小組

 

 

 

文字方塊: 活動訓練組文字方塊: 環境設備組

文字方塊: 一將急救教育融入相關領域實施教學。
二辦理相關藝文活動或比賽。

文字方塊: 社區關係組文字方塊: 課程教學組

文字方塊: 一建立學校   
與社區良好互動關係
二成立社區急救教育志工協助推展各項活動
文字方塊: 一設置急救教育推廣中心及採購相關設備
二設立各項運動及遊戲設施始用說明及注意事項
文字方塊: 一辦理各項急救教育研習活動
二辦理各項急救教育宣導活動

文字方塊: 教 務 處文字方塊: 訓 導 處文字方塊: 總 務 處文字方塊: 輔 導 室

 

:分工要領乃依業務性質分別由各處室負責,業務執行時,依職務權責之不同,再跨處室會商共同合作解決。

 

 

 

十二、人力配置

健康促進學校工作推動仍以原有的學校衛生人力為主,更強調學校整體行政、教師、家長的參與,組成「CPR急救教育推動小組」,其人力配置情形,如下表:

區 分

 

     

  

     

 

召集人

黃華林

   

綜理本計畫,主持工作小組會議。

副召集人

翁聰智

家長會長

綜理及主持志工團工作小組會議,及整合社區人力。

執行秘書

陳新立

訓導主任

負責規劃研習活動,推動與評估相關事項。

課程教學組

組長

薛淑今

教務主任

負責教學規劃、教學活動設計

組員

翁雅欣

教學組長

協助教學規劃及教學活動設計

組員

全校教師

教師

負責教學活動進行

活動訓練組

組長

黃俊富

體育組長

負責宣導活動設計、活動執行及家長之聯絡。

組員

林淑芬

護理師

負責收集活動資料與設備管理

組員

魏心怡、

訓育組長

協助本計劃活動之設計與執行

環境設備組

組長

邱郁文

總務主任

負責急救設備採購、安全環境設置等事項

組員

連晉福

事務組長

協助急救設備採購、安全環境設置等事項

社區關係組

組長

邱明龍

輔導主任

負責社區聯繫與各項推廣事宜

組員

李嘉明

資料組長

協助社區聯繫與各項推廣事宜

 

顧問

黃梅香

衛 生 所

   

協助專業諮詢及疑難問題排除

 

顧問

黃美玲

志 工 團

    

協助家長與社區民眾之宣導

 

顧問

翁山鳳

義竹村長

協助社區民眾之宣導

 

顧問

翁明德

六桂村長

協助社區民眾之宣導

學生代表

 

中高年級班長

   

協助辦理本計劃之學生需求評估與活動配合

 

 

 

十三、預定進度(以甘梯圖表示)

 

     

            

工作項目

1

1

2

2

3

4

5

6

1.成立CPR急救教育工作小組

 

 

 

 

 

 

 

2.進行現況分析及需求評估

 

 

 

 

 

 

 

3.撰寫實施計畫

 

 

 

 

 

 

 

 

4.說明宣導活動及辦法

 

 

 

 

 

 

 

5.安全教育融入各科教學

 

 

 

 

 

 

 

6.舉辦各項宣導及研習訓練活動

 

 

 

 

 

 

 

7.建構網站與維護

 

 

 

 

 

 

 

 

8.擬定過程成效評量工具

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.成效評量前測

 

 

 

 

 

 

 

 

10.過程評量

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11.成效評價後測

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12.資料分析

 

 

 

 

 

 

 

 

13.報告撰寫

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

十四、評價指標

(一)預期指標評鑑項目

 

評鑑項目

評鑑指標(每項指標得分由優至劣,最高分5分,最低分為0分)

自評

外評

一、組織運作

明確建立組織執掌與分工。

 

 

工作團隊與行政後援之間充分溝通。

 

 

建立支援與諮詢管道。

 

 

各項文件的妥善記錄。

 

 

各項文件的保存與利用。

 

 

二、提升知能

成立種子教師社群。

 

 

確立各活動組織團隊。

 

 

辦理相關安全教育研習活動。

 

 

辦理各項安全教育活動成果展覽。

 

 

三、計畫執行

擬工作活動計畫及辦法。

 

 

適當運用協同教學設計資源。

 

 

辦理相關急救或安全教育活動。

 

 

資訊科技融入活動。

 

 

完成健康安全校園營造。

 

 

四、學生表現

學生對急救與安全教育有相當的認知。

 

 

學生能注意各項運動及遊戲安全。

 

 

對營造健康安全生活的認識增加。

 

 

五、經費運用

妥善編列預算。

 

 

有效執行經費。

 

 

六、資源運用

運用社區資源。

 

 

校際交流經驗分享。

 

 

七、時間管理

學校擬定準備及推動時間表。

 

 

教學團隊討論時間與空間的安排。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   (二)質量評鑑表

 計畫期程中,定期或不定期施作評鑑,以為檢討及成效說明之用。

 

完成情形

質化說明

備註

校園空間設置運動與遊戲設備使用說明告示牌。

□優□良□可□差□

 

 

教職員接受訓練課程,提升急救能力。

□優□良□可□差□

 

 

舉辦相關宣導活動,建立學生正確安全學習觀念。

□優□良□可□差□

 

 

提升學生健康觀念及運動安全行為。

□優□良□可□差□

 

 

藉由健康安全校園營造,讓學生充分利用校園,達到運動效果。

□優□良□可□差□

 

 

建置網路平台,蒐集影音資料,提供師生學習,並擴大參與層面。

□優□良□可□差□

 

 

藉由宣導活動的進行,促進親師生間的關係

□優□良□可□差□

 

 

推廣學校、社區之急救教育,落實全民皆會CPR理念。

□優□良□可□差□

 

 

開放校園,讓社區進入學校參與健康活動。

□優□良□可□差□

 

 

 

十五、預期效益

    (一)透過教學及宣導活動及設備修繕,逐年降低受傷人數5%

(二)本校教職員工95%參加心肺復甦課程並通過實作測驗。

(三)本校六年級學生95%參加心肺復甦課程並通過實作測驗。

(四)CPR研習親子起來,讓健康促進幸福起飛與安全教育急救議題深入家庭。

(五)協助推廣學校、社區之急救教育,落實全民皆會CPR理念。

 

十六、獎勵:推動小組人員圓滿達成任務,依學校成績考核辦法給予敘獎。

     

十七、經費概算表

 

 

 

 

 

 

1講師費

800/小時

 3

2,400

內聘

2研習資料

100/

60

6,000

含講義資料、宣導貼紙與成果製作

3膳食費

(含茶水)

80/

60

4,800

含工作人員

4場地佈置費

500

2

1,000

 

5安全教育情境布置

10,000

1

10,000

 

6雜支

800

1

800

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25,000

除講師費外經費得以勻支

總計:新台幣貳萬伍仟元

 

 

十八、本計畫奉  縣長核定後實施,修正時亦同。