嘉義縣97學年度學校衛生與健康促進中心議題學校
義竹國小「CPR急救教育總動員」實施計畫
一、緣起
教育部公布九十三年各級學校學生意外事件統計,總共造成七百五十五名學生死亡、七千三百七十八人受傷,其中學生自傷或自殺事件導致六十七人喪生、九十一人受傷,不但創下校園學生自殺、自傷人數最高紀錄,而且自傷、自殺年齡下降,去年就有六名國小學生自傷或自殺,造成四死二傷。根據統計,九十三年臺灣校園意外事件死亡人數排名前五名依序為交通意外、疾病、自傷自殺、溺水、其他意外傷害。為降低學生意外事件發生,教育部要求各級學校應多注意學生的情緒問題,追蹤輔導有憂鬱或自殺傾向的學生;各校平日除了加強生命教育,讓學生尊重生命外,各級學校對師生加強實施急救教育訓練,培養師生對意外事件緊急處理能力,已是刻不容緩
本校為義竹鄉中心小學,全校有30班、學生人數約600人;教職員工約50
人。自九十五學年度成立「健康促進學校」外,本校也是「嘉義縣急救教育推廣中心」,經健康促進委員開會,評估學生、教職員、學校、社區的身心健康狀況,親師生在戶外運動機會相當多,運動風氣興盛,相對發生運動傷害或意外事故亦隨之提高;經統計發現本校師生於進二年內內,於校園內外發生意外事故送醫治療人數約10人、於健康中心接受服務的總人數約150人,發生次數偏高,因此如何建立正確的運動遊戲安全規則及觀念,進而降低學生意外事故受傷學生人數和比率,以及意外事件緊急處理能力的養成,已變成本校師生關心的課題。透過原有的學校衛生委員會中成立「CPR急救教育」工作小組,配合訓導處「急救教育推廣中心及體適能活動」並規劃實施相關計畫研習訓練活動,結合學校與社區資源全力投入急救教育工作,營造一個健康、安全的學習環境。
二、依據:嘉義縣97學年度學校衛生暨健康促進實施計畫
三、計畫目標
(一)凝聚教職員工生與家長共識,關心急救教育議題,永續經營健康促進學校。
(二)提升教職員工生與家長對急救教育之知識、態度與技能訓練。
(三)降低教職員工生與家長意外傷害的比率。
(四)整合相關社區資源、充實集救中心設備,推動各項急救教育。
四、指導單位:教育部、行政院衛生署國民健康局、財團法人杏陵醫學基金會
五、主辦單位:嘉義縣政府
六、承辦單位:義竹國小
七、協辦單位:六美國小
八、實施期程:
九、輔導對象:本縣各國民中小學
十、計畫內容:
(一)學校衛生政策 |
|
工作項目 |
行動措施 |
一、成立急救教育推動小組 二、訂定校園緊急救護處理流程與推動 |
1.學期初學校衛生委員會開會時,成立急救教育推動小組。 2.規畫校內推動組織與人力配置,並規劃工作小組組織要點。 3.工作小組訂定開會時間,討論工作目標及推動策略,完成工作計畫,列出重要工作行程,並與學校行事曆結合。 4.工作小組於開會時,共同校園緊急救護處理流程訂定。 |
(二)健康及資訊服務 |
|
一、辦理學生健康檢查及意外傷害處理照顧 二、教職員工、學生、家長健康衛教資料提供與輔導諮詢 |
1.每學期實施學生各項健康檢查,檢查不良學生發通知單告知家長,做適度的診斷與治療。 2.學生意外傷害緊急處理與照顧。 3.於急救教育推廣中心或健康中心,提供衛教資料與諮詢。 |
(三)急救教學及活動 |
|
一、急救教育預防教學融入「健康」、及其他相關課程 |
1.將急救教育及安全教育,融入健康與體育或相關課程中,建立學生正確的急救觀念。 2.對六年級學生實施CPR急救教學與實做課程。 |
二、辦理急救教育相關活動 |
1.每年實施教職員工急救訓練研習。 2.邀請消防隊到校宣導安全教育。 3.舉辦家長志工親子CPR急救教育研習活動。 4.結合校慶活動辦理-「社區家長急救CPR急救宣導」系列活動。 5.舉辦校園安全藝文比賽,如書法、作文、繪畫等。 |
(四)學校物質環境 |
|
一、設置急救教育推廣中心及學習網頁專欄 |
1.規劃及採購急救教育推廣中心設備。 2.張貼急救教育相關書法、作文、繪畫比賽優勝作 品。 |
二、設置安全教育教學情境環境 |
1.設置運動及遊戲器材使用說明告示牌。 2.設置安全教育教學輸出圖 3標示校園容易發生意外傷害之運動及場所。 |
(五)學校社會環境 |
|
ㄧ、建立學校良好互動關係 |
1. 建置急救教育推廣中心,提供各項網路資訊服務及活動訊息。 2. 透過班親會或校慶活動,向社區家長加強宣導校園安全,以凝聚共識。 |
二、營造彼此尊重的環境 |
1.提供各項急救教育書籍或資訊安全,供教師教學參
考。 |
(六)社區環境 |
|
一、學校與家庭的聯繫與合作 |
1.透過每月心橋刊物或學校網頁,宣導校園安全與急 救教育之重要。 |
二、學校與社區的聯繫與合作 |
1.與義竹消防分隊、嘉義縣消防局、衛生局、衛生所保持密切關係,並建立支援網絡。 |
十一、工作組織
在現有之學校衛生委員下成立「CPR急救教育推動小組」,規劃各項急救教育研習或訓練活動計畫之制定與推動事宜,可以業務取向進行組織分工,分為健康教學與活動組、健康服務組、學校物質環境組、學校社會環境組、社區關係五組,由各處室依業務性質分工負責為主。為了要與社區資源積極建立以健康促進為目標的夥伴關係,形成完整建構行動的支持網絡,該推動小組需要徵詢相關專業或醫療人士、相關政府部門及社區組織等各方意見,如下圖:
註:分工要領乃依業務性質分別由各處室負責,業務執行時,依職務權責之不同,再跨處室會商共同合作解決。
十二、人力配置
健康促進學校工作推動仍以原有的學校衛生人力為主,更強調學校整體行政、教師、家長的參與,組成「CPR急救教育推動小組」,其人力配置情形,如下表:
區 分 |
職 務 |
姓 名 |
職 稱 |
工 作 項 目 |
|
召集人 |
黃華林 |
校 長 |
綜理本計畫,主持工作小組會議。 |
副召集人 |
翁聰智 |
家長會長 |
綜理及主持志工團工作小組會議,及整合社區人力。 |
|
執行秘書 |
陳新立 |
訓導主任 |
負責規劃研習活動,推動與評估相關事項。 |
|
課程教學組 |
組長 |
薛淑今 |
教務主任 |
負責教學規劃、教學活動設計 |
組員 |
翁雅欣 |
教學組長 |
協助教學規劃及教學活動設計 |
|
組員 |
全校教師 |
教師 |
負責教學活動進行 |
|
活動訓練組 |
組長 |
黃俊富 |
體育組長 |
負責宣導活動設計、活動執行及家長之聯絡。 |
組員 |
林淑芬 |
護理師 |
負責收集活動資料與設備管理 |
|
組員 |
魏心怡、 |
訓育組長 |
協助本計劃活動之設計與執行 |
|
環境設備組 |
組長 |
邱郁文 |
總務主任 |
負責急救設備採購、安全環境設置等事項 |
組員 |
連晉福 |
事務組長 |
協助急救設備採購、安全環境設置等事項 |
|
社區關係組 |
組長 |
邱明龍 |
輔導主任 |
負責社區聯繫與各項推廣事宜 |
組員 |
李嘉明 |
資料組長 |
協助社區聯繫與各項推廣事宜 |
|
|
顧問 |
黃梅香 |
衛 生 所 主 任 |
協助專業諮詢及疑難問題排除 |
|
顧問 |
黃美玲 |
志 工 團 團 長 |
協助家長與社區民眾之宣導 |
|
顧問 |
翁山鳳 |
義竹村長 |
協助社區民眾之宣導 |
|
顧問 |
翁明德 |
六桂村長 |
協助社區民眾之宣導 |
學生代表 |
|
中高年級班長 |
學 生 |
協助辦理本計劃之學生需求評估與活動配合 |
十三、預定進度(以甘梯圖表示)
月 次
工作項目 |
第 1 月 |
第 1 月 |
第 2 月 |
第 2 月 |
第 3 月 |
第 4 月 |
第 5 月 |
第 6 月 |
1.成立CPR急救教育工作小組 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.進行現況分析及需求評估 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3.撰寫實施計畫 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4.說明宣導活動及辦法 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5.安全教育融入各科教學 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6.舉辦各項宣導及研習訓練活動 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7.建構網站與維護 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8.擬定過程成效評量工具 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
9.成效評量前測 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10.過程評量 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
11.成效評價後測 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
12.資料分析 |
|
|
|
|
|
|
|
|
13.報告撰寫 |
|
|
|
|
|
|
|
|
十四、評價指標
(一)預期指標評鑑項目
評鑑項目 |
評鑑指標(每項指標得分由優至劣,最高分5分,最低分為0分) |
自評 |
外評 |
一、組織運作 |
明確建立組織執掌與分工。 |
|
|
工作團隊與行政後援之間充分溝通。 |
|
|
|
建立支援與諮詢管道。 |
|
|
|
各項文件的妥善記錄。 |
|
|
|
各項文件的保存與利用。 |
|
|
|
二、提升知能 |
成立種子教師社群。 |
|
|
確立各活動組織團隊。 |
|
|
|
辦理相關安全教育研習活動。 |
|
|
|
辦理各項安全教育活動成果展覽。 |
|
|
|
三、計畫執行 |
研擬工作活動計畫及辦法。 |
|
|
適當運用協同教學設計資源。 |
|
|
|
辦理相關急救或安全教育活動。 |
|
|
|
資訊科技融入活動。 |
|
|
|
完成健康安全校園營造。 |
|
|
|
四、學生表現 |
學生對急救與安全教育有相當的認知。 |
|
|
學生能注意各項運動及遊戲安全。 |
|
|
|
對營造健康安全生活的認識增加。 |
|
|
|
五、經費運用 |
妥善編列預算。 |
|
|
有效執行經費。 |
|
|
|
六、資源運用 |
運用社區資源。 |
|
|
校際交流經驗分享。 |
|
|
|
七、時間管理 |
學校擬定準備及推動時間表。 |
|
|
教學團隊討論時間與空間的安排。 |
|
|
(二)質量評鑑表
計畫期程中,定期或不定期施作評鑑,以為檢討及成效說明之用。
目 標 |
完成情形 |
質化說明 |
備註 |
校園空間設置運動與遊戲設備使用說明告示牌。 |
□優□良□可□差□劣 |
|
|
教職員接受訓練課程,提升急救能力。 |
□優□良□可□差□劣 |
|
|
舉辦相關宣導活動,建立學生正確安全學習觀念。 |
□優□良□可□差□劣 |
|
|
提升學生健康觀念及運動安全行為。 |
□優□良□可□差□劣 |
|
|
藉由健康安全校園營造,讓學生充分利用校園,達到運動效果。 |
□優□良□可□差□劣 |
|
|
建置網路平台,蒐集影音資料,提供師生學習,並擴大參與層面。 |
□優□良□可□差□劣 |
|
|
藉由宣導活動的進行,促進親師生間的關係。 |
□優□良□可□差□劣 |
|
|
推廣學校、社區之急救教育,落實全民皆會CPR理念。 |
□優□良□可□差□劣 |
|
|
開放校園,讓社區進入學校參與健康活動。 |
□優□良□可□差□劣 |
|
|
十五、預期效益
(一)透過教學及宣導活動及設備修繕,逐年降低受傷人數5%。
(二)本校教職員工95%參加心肺復甦課程並通過實作測驗。
(三)本校六年級學生95%參加心肺復甦課程並通過實作測驗。
(四)CPR研習親子一起來,讓健康促進幸福起飛與安全教育急救議題深入家庭。
(五)協助推廣學校、社區之急救教育,落實全民皆會CPR理念。
十六、獎勵:推動小組人員圓滿達成任務,依學校成績考核辦法給予敘獎。
十七、經費概算表
項 目 |
單 價 |
數 量 |
金 額 |
備 註 |
1講師費 |
800/小時 |
3節 |
2,400 |
內聘 |
2研習資料 |
100/人 |
60人 |
6,000 |
含講義資料、宣導貼紙與成果製作 |
3膳食費 (含茶水) |
80/人 |
60人 |
4,800 |
含工作人員 |
4場地佈置費 |
500 |
2場 |
1,000 |
|
5安全教育情境布置 |
10,000 |
1式 |
10,000 |
|
6雜支 |
800 |
1式 |
800 |
|
|
|
|
|
|
合 計 |
|
|
25,000 |
除講師費外經費得以勻支 |
總計:新台幣貳萬伍仟元整
十八、本計畫奉 縣長核定後實施,修正時亦同。